经管院【2016】06号
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皇冠新体育APP官方入口本科教学工作审核评估任务分解
为配合学校做好本科教学审核评估工作,根据《皇冠新体育APP官方入口迎接本科教学工作审核评估工作方案》(攀学院〔2016〕13 号)要求,学院对相应工作进行任务分解,具体见表1。请相关责任人根据任务分解情况组织开展工作。
表1
审核项目
(6+1个)
| 审核要素
(24个)
| 审核要点
(64个)
| 责任领导
| 责任单位
|
1.定位与目标
| 1.1 办学定位
| (1)学校办学方向、办学定位及确定依据
(2)办学定位在学校发展规划中的体现
| 张旭辉
| 办公室、教研科
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1.2 培养目标
| (1)学校人才培养总目标及确定依据
(2)专业培养目标、标准及确定依据
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1.3 人才培养中心地位
| (1)落实学校人才培养中心地位的政策与措施
(2)人才培养中心地位的体现与效果
(3)学校领导对本科教学的重视情况
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2.师资队伍
| 2.1 数量与结构
| (1)教师队伍的数量与结构
(2)教师队伍建设规划及发展态势
| 张旭辉
| 办公室、教研科、教研室
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2.2 教育教学水平
| (1)专任教师的专业水平与教学能力
(2)学校师德师风建设措施与效果
| 杨勇攀
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2.3 教师教学投入
| (1)教授、副教授为本科生上课情况
(2)教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况
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2.4 教师发展与服务
| (1)提升教师教学能力和专业水平的政策措施
(2)服务教师职业生涯发展的政策措施
| 张旭辉
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3.教学资源
| 3.1 教学经费
| (1)教学经费投入及保障机制
(2)学校教学经费年度变化情况
(3)教学经费分配方式、比例及使用效益
| 张旭辉
| 办公室、教研科、实验室、教研室
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3.2 教学设施
| (1)教学设施满足教学需要情况
(2)教学、科研设施的开放程度及利用情况
(3)教学信息化条件及资源建设
| 陈虎
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3.3 专业设置与培养方案
| (1)专业建设规划与执行
(2)专业设置与结构调整,优势专业与新专业建设
(3)培养方案的制定、执行与调整
| 杨勇攀
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3.4 课程资源
| (1)课程建设规划与执行
(2)课程的数量、结构及优质课程资源建设
(3)教材建设与选用
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3.5 社会资源
| (1)合作办学、合作育人的措施与效果
(2)共建教学资源情况
(3)社会捐赠情况
| 陈虎
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4.培养过程
| 4.1 教学改革
| (1)教学改革的总体思路及政策措施
(2)人才培养模式改革,人才培养体制、机制改革
(3)教学及管理信息化
| 杨勇攀
| 教研科、教研室
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4.2 课堂教学
| (1)教学大纲的制订与执行
(2)教学内容对人才培养目标的体现,科研转化教学
(3)教师教学方法,学生学习方式
(4)考试考核的方式方法及管理
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4.3 实践教学
| (1)实践教学体系建设
(2)实验教学与实验室开放情况
(3)实习实训、社会实践、毕业设计(论文)的落实及效果
| 陈虎
| 教研科、教研室、实验室
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4.4 第二课堂
| (1)第二课堂育人体系建设与保障措施
(2)社团建设与校园文化、科技活动及育人效果
(3)学生国内外交流学习情况
| 熊礼贵
| 学生科
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5.学生发展
| 5.1 招生及生源情况
| (1)学校总体生源状况
(2)各专业生源数量及特征
| 熊礼贵
| 学生科、教研室
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5.2 学生指导与服务
| (1)学生指导与服务的内容及效果
(2)学生指导与服务的组织与条件保障
(3)学生对指导与服务的评价
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5.3 学风与学习效果
| (1)学风建设的措施与效果
(2)学生学业成绩及综合素质表现
(3)学生对自我学习与成长的满意度
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5.4 就业与发展
| (1)毕业生就业率与职业发展情况
(2)用人单位对毕业生评价
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6.质量保障
| 6.1 教学质量保障体系
| (1)质量标准建设
(2)学校质量保障模式及体系结构
(3)质量保障体系的组织、制度建设
(4)教学质量管理队伍建设
| 杨勇攀
| 教研科、办公室
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6.2 质量监控
| (1)自我评估及质量监控的内容与方式
(2)自我评估及质量监控的实施效果
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6.3 质量信息及利用
| (1)校内教学基本状态数据库建设情况
(2)质量信息统计、分析、反馈机制
(3)质量信息公开及年度质量报告
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6.4 质量改进
| (1)质量改进的途径与方法
(2)质量改进的效果与评价
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自选特色项目
| 学校可自行选择有特色的补充项目
| 张旭辉、熊礼贵陈虎、杨勇攀
| 相关科室、教研室
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二〇一六年五月六日
主题词:审核评估 任务分解
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